A través de la capacitación de profesores bilingües, la universidad promueve la divulgación científica en lenguas indígenas y fortalece la inclusión educativa en comunidades originarias.

La ciencia no tiene fronteras lingüísticas, y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) lo demuestra con la iniciativa “La ciencia también se habla en Tzotzil”, mediante la cual capacita a profesores bilingües de Chiapas para acercar el conocimiento científico a las comunidades indígenas.

Este proyecto destaca la importancia de construir una educación más incluyente, donde el idioma no represente un obstáculo para aprender, investigar y comprender los avances científicos. Además, reconoce el valor de las lenguas originarias como herramientas fundamentales para transmitir conocimientos y preservar la identidad cultural.

En este sentido, la capacitación busca fortalecer las habilidades de los docentes para comunicar contenidos científicos en tzotzil, una lengua indígena hablada principalmente en Chiapas. De esta manera, los profesores pueden conectar los conocimientos académicos con la realidad cultural y lingüística de sus estudiantes.

Más allá de la formación docente, esta iniciativa representa un paso importante hacia la democratización del conocimiento, pues permite que más comunidades accedan a contenidos científicos desde su propia lengua.

Ciencia e identidad: una educación sin barreras

Asimismo, los profesores bilingües desempeñan un papel fundamental al convertirse en puentes entre la educación formal y los saberes de sus comunidades. Por ello, su preparación contribuye tanto al aprendizaje como al reconocimiento de la diversidad cultural.

Por otra parte, incorporar las lenguas indígenas a la enseñanza científica fortalece la identidad, combate la discriminación lingüística y abre nuevas oportunidades educativas.

Estrategía BUAP

Con acciones como esta, la BUAP reafirma la importancia de impulsar modelos educativos interculturales que respondan a las necesidades de distintos sectores de la población.

Finalmente, “La ciencia también se habla en Tzotzil” demuestra que el conocimiento debe llegar a todas las comunidades y que ninguna lengua debe convertirse en una barrera para aprender.