Foro Regional Centro-Sur reúne a especialistas para discutir los efectos del uso de dispositivos digitales en las nuevas generaciones y su impacto en el aprendizaje.

El uso de celulares, tabletas y otros dispositivos digitales forma parte de la vida cotidiana de niñas, niños y jóvenes. Sin embargo, su presencia también genera nuevos desafíos para las familias y las escuelas. Ante este panorama, la BUAP albergó el Foro Regional Centro-Sur “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, donde especialistas analizaron sus consecuencias.

Durante el encuentro, autoridades y expertos destacaron que la discusión no debe centrarse únicamente en prohibir los dispositivos, sino en encontrar formas responsables y educativas de utilizarlos. Además, plantearon fortalecer las herramientas que permitan a estudiantes, docentes y familias comprender los riesgos y oportunidades que ofrece la tecnología.

La jornada también puso sobre la mesa los efectos que el uso excesivo puede generar en la atención, la memoria, la convivencia y el bienestar emocional.

Educación digital, clave para enfrentar los nuevos retos

Asimismo, representantes de organismos internacionales señalaron que la tecnología debe mantenerse al servicio de las personas y del aprendizaje. En este sentido, Andrés Morales, representante de la UNESCO en México, llamó a impulsar una alfabetización digital, algorítmica, mediática e informacional que ayude a las juventudes a comprender cómo funcionan las plataformas y sus algoritmos.

Por otro lado, datos presentados durante el foro revelaron que docentes identifican problemas relacionados con la concentración, la memoria y la regulación emocional entre estudiantes que utilizan dispositivos de manera excesiva. Además, algunos alumnos enfrentan exposición a contenido violento o inadecuado, ciberacoso y retos virales.

Por ello, el foro impulsó una reflexión sobre la necesidad de acompañar a las nuevas generaciones en el uso consciente de la tecnología, sin dejar de aprovechar sus beneficios educativos. La BUAP se convirtió así en un espacio para discutir cómo construir una relación más equilibrada entre las pantallas, las aulas y el desarrollo integral de niños y jóvenes.