Vicealmirante desata polémica al calificar como “moda” las amenazas de tiroteo en escuelas de Puebla

El discurso oficial del vicealmirante Francisco Sánchez busca frenar el pánico, pero estudiantes y padres enfrentan miedo real en las aulas

Las amenazas de tiroteo en escuelas de Puebla encendieron la alarma en la comunidad educativa. En cuestión de días, varios planteles reportaron mensajes intimidantes que obligaron a activar protocolos de seguridad, desalojos y operativos preventivos.

De entrada, autoridades estatales confirmaron al menos cuatro casos recientes en distintos puntos, incluidos el CENHCH, Atlixco y Huauchinango. Aunque las revisiones descartaron riesgos reales, los mensajes provocaron temor inmediato entre estudiantes, docentes y familias.

Además, los textos aparecieron principalmente en sanitarios escolares, lo que complica identificar a los responsables y eleva la incertidumbre dentro de los planteles. En consecuencia, la Secretaría de Seguridad Pública movilizó recursos para inspecciones y vigilancia constante.

En este contexto, un vicealmirante calificó estas amenazas como una “moda”, al señalar que jóvenes replican este tipo de mensajes sin dimensionar sus consecuencias. Sin embargo, las autoridades reconocen que, aunque resultan falsas, estas amenazas generan miedo real y obligan a desplegar operativos de seguridad en cada caso.

A pesar de ello, la declaración encendió el debate público. Mientras el gobierno busca evitar psicosis colectiva, la comunidad escolar exige respuestas más contundentes.

Entre tendencia viral y crisis de seguridad

La discusión no se detiene. Por un lado, el gobierno propone campañas de concientización y estrategias para frenar rumores. Por otro, analiza medidas como reforzar revisiones escolares y reactivar programas preventivos.

De hecho, el fenómeno ya impacta la dinámica escolar, ya que cada amenaza altera clases, moviliza autoridades y afecta la estabilidad emocional de estudiantes y docentes.

Asimismo, especialistas advierten que etiquetar el problema como una “moda” podría minimizar su gravedad. Aunque muchas amenazas no se concretan, el riesgo no desaparece y la percepción de inseguridad crece.

Finalmente, Puebla enfrenta un dilema complejo: contener el pánico sin restar importancia a señales de alerta. Mientras tanto, las escuelas operan entre protocolos, vigilancia y una pregunta constante: ¿se trata solo de una tendencia o del reflejo de un problema más profundo?

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Gizeh G.Cortes

Licenciada en Comunicación, especializada en medios impresos,digitales y comunicación organizacional ,egresada de la BUAP, empezando en el ámbito de comunicación y producción en BUAP TV, seguido de UPSCALE MEDIA GROUP y MEXANEWS

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